Association des écrivains de Nouvelle-Caledonie

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Accueil / Nicole Isch
frederic angleviel
frederic angleviel
Historien et écrivain, Frédéric Angleviel est né le 1er mai 1961 à Nouméa de Jacques et de Den...
Sylvie BAILLE
Sylvie BAILLE
Sylvie BAILLE a enseigné pendant une vingtaine d'années le français en Midi-Pyrénées. En 2003, ...
Bernard Berger
Bernard Berger
Bernard Berger est né en Nouvelle-Calédonie en 1957. Il est descendant d’une famille de colons a...
anne Bihan
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Poète et dramaturge, Anne Bihan, après avoir vécu en Nouvelle-Calédonie, est la responsable du p...
Bernard BILLOT
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Né à Maisons-Laffitte en 1943. Après une enfance et une adolescence heureuse durant lesquelles il...
Marc Bouan
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Né en 1946 en Nouvelle-Calédonie, dans le village de Koné. Fils de descendants d’émigrés indo...
Samir BOUHADJADJ
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Originaire du Maroc, né en Algérie, en 1977, Passionné d’écriture et de voyage, il prend ensui...
Alain Brianchon
Alain Brianchon
Le XXe siècle avait cinquante-cinq ans quand le ciel d’Afrique me vit naître, au milieu d’une ...
JENNY BRIFFA
JENNY BRIFFA
Jenny Briffa est née en Nouvelle-Calédonie en 1981. Elle passe l’essentiel de son enfance à Nou...
Luc CAMOUI
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Luc Camoui est natif de Pouebo. Âgé de 47 ans, il est instituteur à l’Alliance scolaire, spéci...
Thierry CHARTON
Thierry CHARTON
Professeur de Philosophie, Thierry CHARTON est auteur de trois ouvrages. Il nous parle de son parco...
Michel CHEVRIER
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Quand on l’interroge sur sa propre vie, Michel Chevrier a l’œil qui pétille. En guise de répo...
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Bibliographie. Sylvie COQUILLARD 1-Publications officielles depuis 2013 2013 Au bord d’...
Jean-marie CREUGNET
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Jean-Marie Creugnet est né à Nouméa en 1940. Après des études secondaires au petit séminaire d...
Bernard DE LA VEGA
Bernard DE LA VEGA
Bernard de la Véga est né en France en 1944. Il a fait des études supérieures à l'université d...
Tristan DERYCKE
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Tristan DERYCKE-ANDREANI est né en 1955 à Paris. Il y fait ses études de Médecine. Après avoir ...
Patrick GENIN
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Patrick Genin, né au Havre, est médecin généraliste. Après une interruption en 1968, où il ...
Léopold Hnacipan
Léopold Hnacipan
Je suis né en 1964 à la tribu de Hunöj Lifou. J’ai commencé ma scolarité à la tribu mais pas...
 IMASANGO
IMASANGO
IMASANGO est poète, née à Nouméa, en Nouvelle-Calédonie. Dès l’âge de 17 ans, elle quitt...
NICOLE ISCH
NICOLE ISCH
Certifiée en Lettres classiques et Dr en Sciences du langage, Nicole CHARDON-ISCH, née le 20 septe...
Claudine JACQUES
Claudine JACQUES
Née à Belfort, Claudine Jacques arrive adolescente en Nouvelle-Calédonie et s’y enracine profon...
Waej JUNI-GENIN
Waej JUNI-GENIN
Née en 1961 à la tribu d’Inagoj, Lössi Lifou, Waej JUNI-GENIN a fait ses études secondaires à...
Nicolas KURTOVITCH
Nicolas KURTOVITCH
Nicolas Kurtovitch naît à Nouméa en 1955. Sa famille maternelle est installée en Nouvelle-Caléd...
Catherine LAURENT
Catherine LAURENT

Catherine C. Laurent est née en Lorraine, elle est arrivée en Nouvell...

Nicolas Yann MARTIN
Nicolas Yann MARTIN
Nicolas Yann Martin est un illustrateur, dessinateur et scénariste de Bande dessin...
Daniel MIROUX
Daniel MIROUX
Avec une formation en économie et gestion, Daniel Miroux a exercé une grande partie de sa vie prof...
Hamid MOKADDEM
Hamid MOKADDEM
Hamid Mokaddem est professeur agrégé de philosophie, en poste à l'Institut de la Formation des Ma...
Firmin MUSSARD
Firmin MUSSARD
Naît en 1961 (une excellente année pour les bordeaux), dans une famille de théâtreux plu...
Frédéric OHLEN
Frédéric OHLEN
Frédéric Ohlen voit le jour en 1959 dans la « dernière ferme nouméenne ». Il enseigne depuis u...
Francois Ollivaud
Francois Ollivaud
François OLLIVAUD, né le 27/09/1936 à Nouméa. Je suis la 3ème génération née en Calédonie, ...
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Didier POPPE
Didier POPPE est né le 29 octobre à Dives sur mer dans le Calvados , où ses parents sont photogra...
Denis POURAWA
Denis POURAWA
Né le 17 avril 1974 à Nouméa, Denis Pourawa est originaire de Canala. Il est le seul garçon d'un...
Anne Marie Jorge PRALONG-VALOUR
Anne Marie Jorge PRALONG-VALOUR
Professeure de lettres, de français langue étrangère, de français langue seconde, Anne-Marie Jor...
Catherine REGENT
Catherine REGENT
Née à Nouméa (Nouvelle Calédonie), en 1950. Calédonienne de la cinquième génération, elle po...
Alexandre ROSADA
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Alexandre Rosada est né en France à Bordeaux mais réside depuis 32 ans en Nouvelle Calédonie. I...
Roland ROSSERO
Roland ROSSERO
Né en 1950, il passe sa jeunesse à Lyon comme un petit garçon de ces années-là où l’école n...
Benoît Saudeau
Benoît Saudeau
Journaliste de radio et de télévision, j’ai longtemps travaillé dans les 3 Océans, avec une pr...
Jean VANMAI
Jean VANMAI
Jean Vanmai est né le 3 août 1940. Calédonien d’origine vietnamienne, descendant de Chân Dàng...
georges waixene WAYEWOL
georges waixene WAYEWOL
Georges Waixen Wayewol est né le 26 juin 1961, à Maré. Il fait ses premiers apprentissages dans s...

NICOLE ISCH

Certifiée en Lettres classiques et Dr en Sciences du langage, Nicole CHARDON-ISCH, née le 20 septembre 1958 à Fort-de-France enseigne la littérature et le latin à l'université. Elle a soutenu avec succès une thèse de doctorat en sociolinguistique à l'université Antilles -Guyane en 2002.
Tout au long de sa carrière elle a à coeur de donner le goût de la langue française et ses apports classiques à ses élèves de lycée ou de collège, leur proposant des pratiques innovantes et des ateliers de productions écrites, inspirés de la psychologie cognitive.
Dans son pays de coeur, la Nouvelle Calédonie, les découvertes culturelles et humaines l'amènent à écrire régulièrement nouvelles, contes, poésie inspirés par le terroir ; dans le même temps, elle prolonge sa passion pour l'exploration des textes locaux, initiée à la Martinique, en explorant les littératures d'auteurs calédoniens confirmés ou émergents. Ainsi elle est l'auteur de nombreuses études littéraires, d'articles de colloques, de pistes pédagogiques et publie aussi des textes littéraires.
Son implication depuis 7 ans dans l'association Ecrire en Océanie la conduit naturellement à diriger une collection, Un auteur une nouvelle, puis à assumer la fonction de présidente depuis 2017. Elle entend contribuer à la production et à l'expansion de la littérature calédonienne, qui mérite d'être plus connue extra muros.

Pour en savoir plus : à venir ...

Bibliographie

Publications :
  • 2004 : article "Accueil et scolarisation d'enfants étrangers à la Martinique : étude sociolinguistique"
  • Roman Epopée de la source Didier, Bénévent, 2007
  •  Colloques au sein du Laboratoire de Lettres  et du Laboratoire « CORAIL » à l’UNC.
  • 2008: article pour la revue et le colloque Etudes Créoles : "Le spectacle des Kréyolades". Analyse littéraire et sociolinguistique d'un corpus de formes brèves écrit en langue créole pendant 5 ans par Judes Duranty, qui passe en revue des faits, des comportements martiniquais.
  • 2008 : article de présentation et analyse de l'oeuvre littéraire de Nicole Cage-Florentiny
  • Ouvrage sociologique : Présence créole en Nouvelle Calédonie, avec Gentiane Bisio-Firmin-Guion, 2015
  • recueil de productions préfacées, in Atelier d’écriture à Païta , (Association Ecrire en Océanie) avril à octobre 2016
  • Recueil de nouvelles : Histoires de la Tamoa, avril 2016, L’Harmattan
  • Recueil de contes : Le Potager de Benjamin, suivi du Réveil des animaux de pierre, Ecrire en Océanie, juillet 2016
  • Le Pneu du col de la Pirogue in Recueil collectif de nouvelles fantastiques Au pays des bulimes , août 2016
  • Nouvelles, La Sève bleue, Ecrire en Océanie, 2017
  • Conte, Pourquoi le cochon est marron, Ecrire en Océanie 2017
  • Roman jeunesse, Le Rêve d’Ana, L’Harmattan, mai 2018
  • Supports pédagogiques : 20 fiches sur les Littératures de Nouvelle Calédonie, CDP, volume 1, juillet 2018
La langue du théâtre et de la BD sur le référendum, article comparatif, septembre 2018, Sillages d'Océanie 2018, Empreintes
  • La langue du théâtre et de la BD sur le référendum, article comparatif, in Empreintes, revue Sillages d'Océanie 2018
  • Supports pédagogiques : 20 fiches sur les Littératures de Nouvelle Calédonie, volume 2, Ecrire en Océanie, 2019
  • Supports pédagogiques : 20 fiches sur les Littératures de Nouvelle Calédonie, volume 3, Ecrire en Océanie, 2020
  • Iliennes, in Graines de corail, Spinelle, recueil de poésie, collectif, 2020
  • Le Chantier, nouvelle, in Sillages d'Océanie, revue de l'association des Ecrivains de la Nouvelle-Calédonie, 2020
  • L'arroyo, nouvelle, in Chroniques calédoniennes d'hier et d'aujourd'hui, Edilivre,  2020-21
  • L'allée de fruits à pain, nouvelle, in Les Autres, Sillages d'Océanie, revue de l'association des Ecrivains de la Nouvelle-Calédonie, 2019
  • Les tapas de la colère, nouvelle, in Chroniques calédoniennes d'hier et d'aujourd'hui, Edilivre, 2019
  • Gayou et les gupis de la fontaine, jeunesse, en cours
  • Gayou dans la forêt, jeunesse, en cours
  • Gayou dans l'espace, jeunesse, en cours
  • Recueil de nouvelles, à paraître
  • Poèmes en prose, à paraître
  • Pleins et déliés, roman, à paraître

Publications

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Pourquoi le cochon est marron
Pourquoi le cochon est marron, Ecrire en Océanie, 2017, 15 pages. ISBN 978-2-918198-39-0. Dans la tribu de Kirinata à Lifou, Petit cochon rose vit heureux dans l’enclos avec sa famille ; mais un jour Nassaié, sa maîtresse va vivre sur la Grande terre. Plus de taro ni de papaye mûre dans l’auge des cochons. Alors […]
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LE POTAGER DE BENJAMIN
Le Potager de Benjamin suivi de Le Réveil des animaux de pierre, Ecrire en Océanie, juillet 2016, ISBN 978-2-918198-29-1, 27 pages Pour les petits et les grands, deux contes tout doux. Dans le premier conte, Benjamin est un petit garçon qui aide sa grand-mère à cultiver le potager ; il apprend et se délecte ; […]
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LE REVE D’ANA
Le Rêve d’Ana, Collection roman jeunesse, L’Harmattan, mai 2018, 56 pages. Ana la petite cane a un rêve secret : devenir une petite fille ! La terrible reine des Mwaken pourrait bien l’aider à se métamorphoser. Mais à quel prix ? Ana le saura bientôt, et sa persévérance la conduira au bonheur et à l’entraide.
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LA SEVE BLEUE, 2017
La Sève bleue, Ecrire en Océanie, avril 2017, 90 p. ISBN 978-2-918198-43-7. Cinq nouvelles du terroir, différentes, trouvent leur unité dans l’art du portrait. Dans La Sève bleue, Clément tombe par accident dans une grotte et découvre les pouvoirs du Pycnandra. Bouc-Bel-Air raconte un amour improbable entre un Kanak boiteux et une calédonienne aisée. La […]
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LE PNEU DU COL DE LA PIROGUE, 2016, (dans Au pays des bulimes)
Le Pneu du col de la Pirogue, Ecrire en Océanie, 2016, 12 pages, ISBN 978-2-918198-30-7. Dans cette nouvelle fantastique, un flamboyant porte, accroché à sa grosse branche, un pneu insolite et improbable ; Que fait-il là ? A-t-il une fonction ? Quel mystère maléfique y est-il attaché ? L’angoisse et le merveilleux se mêlent au […]
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HISTOIRES DE LA TAMOA
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LITTERATURES DE NOUVELLE-CALEDONIE pour la classe de francais

Extraits

    A feuilleter

    Presse et vidéo

    Nicole Chardon-Isch était interviewée le 27 juin 2018 par Véronique Armand, enseignante, qui a fait intervenir de manière pertinente et interactive de jeunes lecteurs pour une causerie sur son roman jeunesse Le Rêve d’Ana, paru en mai chez L’Harmattan. VA : Pourquoi avoir choisi le conte ? NCI : J’ai exploité une fois encore une forme d’écriture qui dit mon attachement au genre qu’est le conte : une forme brève, simple et dense, un concentré de narration avec une structure ascendante. Le besoin inné de justice s’y  trouve satisfait, le conte finit bien pour Ana, qui en plus, par le biais de la transmission du langage, va faire d’autres heureux. Il a ses vertus thérapeutiques, éducatives. Rempli d’images iconographiques et évocatrices, il convoque tous les sens, l’audition, l’odorat, le toucher, la vue, le goût. VA : Malgré sa forme narrative on voit à la fois beaucoup de poésie dans les évocations et les images, et un vocabulaire soutenu. Les enfants n’ont pas compris tous les mots même s’ils ont aimé l’histoire. NCI : Le livre a plusieurs niveaux de lecture ; au départ il n’était pas destiné aux enfants à partir de 8 ans, mais convenait plutôt pour des enfants plus grands, au collège. Ils peuvent y trouver des éléments d’argumentation sur les représentations et travailler le schéma narratif.  Le merveilleux, l’exploitation d’un aspect de la mythologie kanak, avec les mwaken, le goût pour la magie poétique des mots, une certaine exigence littéraire m’ont guidée. Il me semble important de mener les lecteurs vers un dépassement de soi : après la lecture d’un schéma narratif simple, ils reprennent le livre six mois, un an, trois ans plus tard et la maturité aidant, ce sont de nouvelles découvertes, une relecture plus curieuse, plus approfondie qui les attend ; comme dans la contemplation d’un tableau, l’on découvre au fil du temps un détail, des aspects qui nous ont échappé ; de plus c’est un moyen de se constituer une bibliothèque et de développer le goût du livre. VA : Comment est venue l’idée d’écrire sur une cane ? C’était difficile ? NCI : Le choix de la canette qui veut devenir une petite fille permet de faire la passerelle entre deux mondes et introduit le merveilleux ; la métamorphose est un topos du conte, ainsi que la fée, ici  la reine des Mwaken. Quant à la difficulté, je ne le dirai jamais assez, écrire peut se faire de manière spontanée avec l’habitude et l’inspiration d’un moment ; mais le plus souvent, écrire, écrire ce conte est une élaboration poétique, la recherche du mot le plus juste, l’oscillation entre le mot courant et le degré plus évocateur de ce même mot, pour donner plus d’éclat aux images et évocations, pour créer un rythme enchanteur à l’oreille et à l’esprit. C’est une élaboration poétique, un travail de recherche à partir de l’histoire d’un mal-être, de la quête du bonheur. En se dépassant, en se déplaçant on fournit des efforts pour améliorer son quotidien, et du coup d’autres personnes peuvent bénéficier de ce nouvel état d’épanouissement auquel on accède. Le bonheur est partage, j’y crois profondément. Mais pour l’écrire il faut travailler ses mots. VA : Les enfants vont lire un extrait et dire l’image qu’ils ont choisie. NCI : Quel plus bel hommage pour Le Rêve d’Ana que la réception fraîche et spontanée de ces enfants ! Je vous remercie, Julie, Jason, Orphée, les enfants de Marie-Noëlle, Nathalie, Ondine, Claire. Je suis heureuse de voir l’utilité sociale de ce conte qui émerveille, séduit, apaise l’enfant et ravit l’adulte. VA : Les enfants sont très touchés par un personnage, la reine Mwakeny. NCI : Oui, c’est une grande figure, qui permet la métamorphose d’Ana et l’accession à son rêve. D’abord sévère, elle manifeste son mécontentement d’être dérangée et sa désapprobation envers les humains ; mais elle reste sensible à la détresse de la petite cane et accède à sa première demande, en posant un interdit. La seconde demande d’Ana sera suivie d’une exigence, d’un cadeau comme le dit Florence Rouillon, enseignante de Lettres Modernes : le devoir de transmission de la langue des signes. La remise du bambou gravé devient le symbole d’une nécessaire transmission à ceux qui vivent dans le monde du silence. Plus heureuse que la petite sirène, elle s’épanouit pleinement dans le partage. VA : As-tu travaillé de concert avec l’illustrateur ? NCI : Bernard Billot, dit Papou, a très vite compris ce que je voulais et j’aime son graphisme ainsi que la luminosité de ses couleurs ; on est vite tombés d’accord. Sa seule remarque est que dans la réalité les canetons ne volent pas, il n’a donc pas représenté Ana volant ! VA : As-tu d’autres projets littéraires ? NCI : Oui, en juillet, donc très bientôt paraît un recueil auquel je travaille depuis plusieurs années ; il s’agit de lectures, d’analyses et  de séquences pédagogiques pour le collège, le lycée et l’université. Une manière de faciliter la lecture d’œuvres calédoniennes et de les diffuser plus largement, dans les établissements scolaires, véritable vivier de lecteurs. Des auteurs connus et émergents, des genres divers comme le slam, le conte, le roman la nouvelle, la poésie y sont considérés. Il contient aussi quelques conférences universitaires. Un second volume est déposé, auquel cette fois a collaboré un collectif de collègues de français. Pour le reste, écrire est un besoin intarissable.

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